История преподавательницы Minecraft Екатерины Дмитренко: случайность, которая изменила всё
Катерина никогда не планировала преподавать. Она изучала программирование в университете, работала в караоке, даже думала, что её путь — музыка. Но у судьбы были свои планы. Однажды ей написали из GoITeens: «Хочешь преподавать Minecraft?». Она перечитала сообщение, попыталась найти логику… и не нашла. Почему именно она? Как обучать детей игре?
Сегодня её ученики с восторгом бегут на занятия, а родители готовы записывать детей на любой курс — лишь бы преподавала именно она. Катерина не просто учит — она помогает детям поверить в себя, мотивирует даже тех, кто никогда не верил в собственные силы, и доказывает: в программировании нет безнадёжных.
Как ей удалось стать для детей наставницей и почему её история вдохновляет? Давайте разбираться.
Написать лучшую магистерскую работу за 2 дня? Легко!
Путь Катерины в IT был не прямолинейным. Сначала она училась в математическом классе, затем перешла в школу с уклоном в программирование. Но даже там всё шло не совсем гладко.
«У нас в классе была странная система рассадки: за первым компьютером сидел самый умный, за последним — самый слабый. Три года я сидела последней. Но в 11 классе меня будто переклинило. Я решила, что последний компьютер — не для меня. В результате я стала лучшей в классе по всем лабораторным и контрольным».
Однако в университете она потеряла интерес к программированию. Учебная система оказалась слишком сухой, и вместо IT она ушла в детские праздники и музыку, а затем ещё пять лет работала в караоке.
«Я проводила детские праздники как аниматор, и даже сейчас родители иногда просят меня провести праздник. Параллельно я много общалась с посетителями заведения, где работала, так что язык у меня хорошо подвешен. Но однажды я поняла: я больше не хочу работать в караоке».
И тогда она вернулась в IT. Завершая магистратуру по компьютерным наукам, Катерина самостоятельно написала дипломную работу всего за два дня.
«Мне сказали: “Вау, это лучшая магистерская работа, которую мы видели”. А я написала её за 2 дня до защиты, не спала больше 26 часов и думала: “Ещё бы вы сказали иначе”».
Позже Катерина окончила обучение в GoIT, выложила в LinkedIn свой стек технологий и внезапно получила приглашение преподавать… Minecraft в GoITeens. Она всегда легко находила общий язык с детьми. Ещё во время учёбы в университете она работала ведущей детских мероприятий, дней рождения и выпускных, поэтому органично вошла в роль преподавателя. А программирование сопровождало её с детства: в школе она интуитивно находила решения, которые удивляли даже взрослых.
Читайте также: «Дети видят мир по-особенному»: преподаватель Procreate Катерина Сопко.
«Мне было легко разблокировать телевизор от родительского контроля, а друзья спрашивали, как я это делаю. А я и сама не знала — просто чувствовала, что и как работает».
Теперь она помогает детям найти свой путь в программировании (урока «как обойти родительский контроль в телевизоре» в учебной программе GoITeens пока нет 😂). И каждый раз повторяет ученикам:
«Если сейчас что-то не получается — это нормально. Я в IT заходила три раза. Главное — не останавливаться».
Почему именно преподавание детям?
Ещё в школе Катерине говорили, что из неё получился бы отличный учитель. Она умела просто и понятно объяснять сложные вещи, и одноклассники часто обращались к ней за помощью. Тогда она не думала, что это станет её призванием, но жизнь расставила всё по своим местам.
«Однажды я встретила свою учительницу по музыке и сказала, что теперь сама преподаю. Она была в шоке», — вспоминает Катерина.
Теперь её ученики с радостью бегут на уроки, с увлечением погружаются в программирование и говорят, что она — лучшая учительница.
Читайте также: «Я учусь у детей так же, как они у меня»: Ирина Билецкая о soft skills.
Однако не все дети остаются в направлении Minecraft или Frontend — кто-то переходит в разработку на Roblox, кто-то пробует другие технологии. Но и в этом есть показатель её преподавательского мастерства:
«Они очень извиняются, спрашивают, не веду ли я другое направление. Даже родители говорят, что готовы записать ребёнка на любой курс, где буду я».
Но Катерина не гонится за количеством учеников. Она честно объясняет родителям, что ребёнку нужно выбирать направление по интересам, а не из-за преподавателя. Ведь для неё главное — не просто научить, а помочь каждому ребёнку найти свой собственный путь в мире технологий.
Главное — не идеальный результат, а сам процесс обучения
Катерина ценит любую инициативу со стороны детей, даже если что-то не получается.
«Если ребёнок попробовал — это уже большой плюс в карму. Если не получилось — тоже нормально. Главное, чтобы он сделал шаг, а не просто ждал, пока кто-то сделает за него», — объясняет она.
Катерина не заставляет детей учиться, но мягко подталкивает их к действию. Она даёт свободу, поощряет эксперименты и учит работать с ошибками. Она считает, что пока не сядешь и не начнёшь — ничего не получится. Нужно посидеть, пофантазировать, отложить, погулять, вернуться и закончить. И задача будет выполнена.
Но если кто-то слишком расслабляется, у неё есть шуточный метод воздействия:
«Я говорю, что напишу в квизбот, чтобы вашим родителям сказали, что вы ничего не делаете. И сразу все начинают работать!»
Катерина не просто преподаёт программирование — она создаёт атмосферу, в которой детям комфортно. Она интересуется их увлечениями, спрашивает, какие книги они читали, обсуждает фейлы, шутит, поддерживает. Даже неудачи здесь становятся частью обучения.
«Недавно у меня в группе у всех детей не получилось одно и то же. И мы пол часа разбирали этот момент. Это нормально — важно не бояться ошибок, а учиться их исправлять».
Её занятия не похожи на типичные школьные уроки. Здесь нет сухой теории — зато есть живое общение, поддержка и ощущение, что ты можешь достичь чего угодно, если попробуешь.
Звёздные ученики Катерины
Настоящий преподаватель не просто учит — он вдохновляет своих учеников развиваться дальше, и Катерина этим гордится. За время работы она встретила множество талантливых детей, которые поражали своей настойчивостью, креативностью и любовью к программированию.
Влад Буйнов
Его история — настоящая мотивация для всех, кто сталкивается с трудностями. Полгода его код-билдер в Minecraft не работал, но он не сдался: писал код на телефоне, быстро переносил его на компьютер и строил, чтобы проверить результат.
«Я была в восторге от этого ребёнка, это просто завораживает! У меня самой никогда не было такой настойчивости», — восхищается Катерина.
Благодаря своему трудолюбию в конце 4-го семестра он возглавил команду, которая под его руководством создала невероятный проект.
Гордей Долгопятов
Ему всего 9 лет. Сначала он учился на курсе Minecraft Kids, но быстро перерос этот уровень.
«Он уже делал вещи лучше, чем я!» — с улыбкой вспоминает Катерина.
Она честно сказала родителям, что продолжать Minecraft ему не стоит — это будет неинтересно, и ребёнок потеряет мотивацию. Поэтому Гордей в 9 лет пошёл изучать Python, хотя это направление официально открыто только с 13 лет. Его талант и скорость обучения стали ещё одним доказательством: если у ребёнка есть интерес, никакие возрастные ограничения не имеют значения.
Вадим Цыгановский
Самостоятельно построил с помощью кода в Minecraft целый Колизей!
«Когда знаешь один язык программирования, другие выучить легко»
Мир технологий меняется невероятно быстро, и навыки программирования становятся всё более важными. Катерина уверена: стоит выучить программирование и любой язык.
«Если ты хорошо знаешь один язык, все остальные даются гораздо легче, потому что у них одинаковая структура. Циклы и функции есть везде — это как подлежащее и сказуемое в языках: структура одна, меняются только слова», — объясняет она.
Говоря о будущем IT-направлений, Катерина не ограничивается только Frontend.
«Я не могу сказать, что это самое перспективное направление. По моему мнению, это Python — сейчас это топ-1 язык программирования. Но JavaScript не отстаёт — он на 3-м месте. На 2-м месте TypeScript, который почти то же самое, что и JavaScript, только с дополнительной привязкой к типам данных. Так что если ты знаешь JavaScript, то автоматически понимаешь и TypeScript».
Спрос на специалистов в сфере Frontend-разработки остаётся высоким, однако конкуренция тоже огромная. Сейчас больше всего ищут именно Frontend-разработчиков, но на каждую вакансию приходит около 600 кандидатов. Поэтому важно не просто знать технологии, но и развивать креативное мышление, логику и умение адаптироваться к новым вызовам.
«Чем раньше ребёнок начинает программировать, тем гибче он мыслит. Это не просто про кодинг — это про умение решать сложные задачи и находить нестандартные решения».
Программирование для детей — это не просто подготовка к будущей профессии, но и развитие логики, самостоятельности и креативности. И в этом Катерина видит свою миссию — помочь детям сделать первые шаги в мире технологий и открыть для них новые горизонты.
Хотите, чтобы ваш ребёнок уже попробовал себя в Minecraft или Frontend? Запишитесь на пробный урок по ссылке — это бесплатно!
