Творчество — это больше, чем просто умение держать стилус или кисть. Это смелость выражать себя, видеть мир через собственную уникальную призму и не бояться ошибаться.
Катерина Сопко — иллюстратор, художница и преподаватель Procreate в GoITeens, которая помогает детям погрузиться в мир цифрового рисунка. Но её уроки — это не только про технические навыки. Она учит детей главному: творить смело, без страха и сомнений, быть собой и получать от этого удовольствие.
Как найти свой стиль? Как не бояться экспериментировать? Почему творчество так важно для детей? Катерина Сопко знает ответы на эти вопросы, и её ученики — лучшее тому подтверждение.
Путь Катерины к преподаванию в GoITeens
Катерина имеет педагогическое образование и изучала рисунок в университете, где окончила художественно-графический факультет. Однако её профессиональный путь не сразу был связан с преподаванием.
«Довольно долго я была далека от этого. Но со временем, когда я воспитывала своего ребёнка, внедряла навыки, которые получила в университете, то увидела, как это работает. Мне это довольно легко», — признаётся преподавательница.
Всё это время она не переставала рисовать, и когда ей предложили преподавать в GoITeens, она почувствовала, что это её возможность вернуться в педагогику.
Читайте также: «Я учусь у детей так же, как они у меня»: Ирина Билецкая о soft skills.
До преподавания Катерина долгое время работала в сфере стоковых иллюстраций, что сформировало её собственный стиль. Ей нравится создавать визуальные истории, которые находят отклик у зрителей.
«Сейчас я просто делаю то, что мне нравится, и то, что, на мой взгляд, будет интересно аудитории», — говорит она.
Её работы можно увидеть в социальных сетях, где она активно делится своими иллюстрациями и экспериментирует с разными стилями. Например, Катерина активно создаёт автопортреты в Procreate.
Катерина вспоминает одну из особенных историй в своём творчестве — заказ от женщины, которая хотела нарисовать свою историю любви. В её воображении мужчина был мягкой игрушкой, медвежонком, который трогательно заботился о ней. Катерина нарисовала сцену, где медведь из розового фургона в лесу достаёт лавочку для девушки, потому что она не хотела гулять парком без лавочек. В результате появилась большая рисованная картина в мультяшном стиле, которая теперь украшает полотно.
Таких историй у Катерины много, и каждая из них не только про рисование, но и про эмоции, символизм и творческий подход к жизни.
«Не замыкайтесь на своих неудачах, а учитесь на них»
Катерина Сопко учит детей не только технике рисования в Procreate, но и правильному отношению к творческому процессу. Для неё важно, чтобы ученики не боялись ошибок, а воспринимали их как часть развития.
«Никогда не останавливайтесь, даже если не получилось — нужно стереть, переделать, ещё раз стереть и снова переделать», — говорит Катя ученикам.
Она учит детей не сравнивать себя с другими, а оценивать собственный прогресс, обращая внимание на то, как они выросли по сравнению с собой вчерашними. Это даёт возможность детям видеть реальный результат и не терять мотивацию. Чтобы сделать обучение ещё интереснее, Катерина делится своими работами, показывает собственные ошибки, рассказывает о референсах и проектах, которые ещё не завершила. Ученики начинают понимать, что творческая пауза или смена концепции — это естественный процесс.
«Через две недели дети спрашивают: “Вы дорисовали свою иллюстрацию?”. Говорю: “Нет, но начала делать другое”. Они понимают, что если с ними такое тоже случается, то это нормально. Мы не роботы, а люди».
Атмосфера на занятиях непринуждённая, живое общение добавляет вдохновения. Ученики показывают свои рисунки, делятся изображениями домашних любимцев, а Катерина тоже рассказывает о своём коте Тобиасе (и показывает рисунки с ним).
Читайте также: Как объяснить ребёнку развод: подборка книг для родителей.
Одна из её любимых идей — вовлекать детей в совместное творчество. Они рисуют для неё фоны для видеозвонков, и теперь у преподавательницы есть целая коллекция на разные темы и сезоны.
«Я подставляю фирменную плашку и веду урок. Они начинают делать больше, говорить: “Я следующий!”»
Чтобы поддерживать связь с учениками, Катерина отправляет напоминания об уроках за 5 минут до начала, а дети настолько вовлечены в процесс, что даже нарисовали ей стикер в Telegram, чтобы она могла использовать его перед занятием.
«Я учу верить в себя»
Катерина с восхищением говорит о своих маленьких учениках. Она видит в детях особый взгляд на мир — открытый, любознательный и искренне увлечённый самыми простыми вещами.
«Я в восторге от того, как дети тянутся к творчеству, как им всё вау!», — рассказывает она.
Даже обычный контурный рисунок, который взрослым кажется элементарным, в их глазах — настоящая магия. Они с восторгом наблюдают, как рождается изображение, и не скрывают эмоций, когда видят итоговый результат.
«Недавно я запускала группу джунов — уже вроде бы более взрослые дети, которым должно быть проще относиться к процессу. Но когда я показала, что мы будем рисовать божью коровку, они воскликнули: “Мы это можем?!”».
Она учит детей не стремиться к идеальности, а ценить собственную индивидуальность. Ведь в искусстве не существует двух одинаковых почерков, и именно это делает каждого автора уникальным.
«Я всегда им говорю: у нас никогда не будет одинаковых рисунков, и это супер круто! Каждый из вас невероятен в своём взгляде на жизнь. Учитесь, накапливайте визуальный опыт, но лишь для того, чтобы найти собственный стиль, а не просто повторять кого-то».
Чтобы поддержать их в этом, Катерина специально показывает работы в стиле дудл-арта и hand-drawn графики. Дети видят, что людям это нравится, художники продают свои рисунки, делают это своей профессией! И учатся не обесценивать свои работы, понимают, что их самовыражение важно!
И она видит, как её слова доходят до детей. Они начинают воспринимать искусство как способ показать себя, а не как соревнование за идеальность. Их результаты становятся лучше, а одновременно растёт и их уверенность в себе.
На занятиях у Катерины много веселья и лёгкости. Они шутят, обсуждают не только технику, но и свои любимые темы, находя вдохновение в разговорах. Даже те, кто сначала не слишком заинтересован, постепенно погружаются в процесс и начинают рисовать с радостью.
«Я вижу, как они тянутся рисовать. Как они смотрят на свои работы и думают: “Я классный, крутой!”. Это добавляет им уверенности, и это бесценно».
Хотя сама Катерина сначала не ожидала, что преподавание так её захватит, теперь она с уверенностью говорит, что это круто!
Звёздные ученики Катерины: вдохновение без границ
Для Катерины Сопко каждый её ученик — звезда. Она так и обращается к ним: «Звёзды, вы все невероятные!». Каждый ребёнок уникален, талантлив и постоянно впечатляет её своим подходом к творчеству.
«Я не могу выделить кого-то одного, потому что они все крутые! Вот недавно меня впечатлили девочки-джуны — на первом же занятии они создали потрясающих божьих коровок! Я даже не ожидала такого результата. Обязательно скажу им, насколько я в восторге».
Катерина верит, что поддержка и признание успехов учеников вдохновляют их ещё больше. Именно поэтому ей было невероятно приятно, когда одна из девочек после занятий в группе захотела продолжить обучение индивидуально — и именно с ней.
«Когда её мама обратилась с просьбой об индивидуальных уроках, я подумала: “Вау, значит, я что-то делаю правильно”».
Эта ученица рисует пальчиком, потому что у неё нет стилуса, но это не мешает ей создавать невероятные работы. Она внимательно слушает, повторяет, не отвлекается, и это лишь подтверждает: главное — желание, а не инструменты.
А ещё преподавание онлайн приносит неожиданные и весёлые ситуации.
«Интернет иногда бывает прихотливым, и однажды во время урока я не видела никого — просто выключенные камеры. Получалось, что я вела урок вслепую. А потом выяснилось: я могла видеть детей только тогда, когда они включали фильтры! Так урок превратился в настоящее шоу: перед Катериной появились клубничка, рыбка, инопланетянин, зайчик и даже кусочек торта. Я проводила урок с этими «персонажами», и мы все просто смеялись. Это было очень смешно!»
Каждое занятие для Катерины — это больше, чем просто урок. Также дети рисуют для преподавательницы стикеры в Телеграме — недавно сделали стикеры на Рождество и Новый год.
Это вдохновение, живая энергия, открытия и напоминание о том, что творчество всегда должно приносить радость.
Почему творчество важно для детей?
Творчество — это не просто умение рисовать. Это способ выражать свои мысли, чувствовать себя уверенно в мире и не бояться проявляться. Катерина убеждена, что искусство развивает в ребёнке не только технические навыки, но и внутреннюю свободу.
«Любое творчество развивает взгляд на жизнь. Оно помогает побороть страх проявить себя в обществе. Это очень важно — в школе, на выступлениях, в дальнейшем обучении, в обычной жизни».
Для многих детей первый шаг к самовыражению — непростой. Они стесняются показывать свои работы, боятся говорить, переживают, что сделали что-то «не так».
«Сначала они даже камеру боятся включить, стесняются отвечать на вопросы полными предложениями. А через 2–3–10 уроков они уже кричат: “Посмотрите, вот моя работа!”. И они понимают: проявляться — это классно. Они достойны того, чтобы их услышали, чтобы их работы увидели, чтобы их видение мира имело значение».
Катерина верит, что это понимание становится важным фундаментом для детей в будущем. Уверенность в себе, смелость выражать свои мысли и принимать собственную уникальность — вот что дарит творчество.
«Эта осознанность — что, как бы я себя ни проявил, я всё равно классный — даёт внутренний стержень, который не позволит пошатнуться перед жизненными трудностями».
Этот стержень помогает и самим художникам, и каждому, кто решается творить. И именно его Катерина передаёт своим ученикам на каждом уроке.
Если вы хотите, чтобы ваш ребёнок попробовал себя в рисовании, регистрируйтесь на бесплатный пробный урок по ссылке.
