Смартфоны на уроках: польза или вред?
Исследование
4 мин

Смартфоны на уроках: польза или вред?

Смартфоны в классе? Запретить! Так думают некоторые учителя и родители, у которых гаджеты ассоциируются с отвлечениями и непродуктивными паузами в обучении. И это мнение имеет право на существование. Ведь смартфоны действительно чаще всего используются детьми и подростками для переписки в соцсетях и мобильных игр. Но, возможно, ключ к успешному образованию лежит прямо в ладонях каждого ученика? Так стоит ли запрещать эти технологии в классе или лучше искать способы их интеграции в учебный процесс? Разберёмся в нашей новой статье.

Гаджетам на уроках — бой!

Телефоны для детей стали третьей рукой. Но что уж говорить — для взрослых гаджеты тоже стали незаменимым способом общаться, развлекаться, читать новости и т. д. Поэтому мы не можем обвинять детей в том, что им тоже нравится сидеть в смартфонах.

Но, например, ЮНЕСКО призывает использовать гаджеты в классе только тогда, когда они способствуют обучению. Ведь давайте будем откровенными:

  • Уведомления из социальных сетей и мессенджеров действительно отвлекают от урока. Вспомните школьные времена — отвернулся от доски на минутку, а учитель уже проводит контрольную по новой теме.
  • Мобильные игры настолько увлекательны, что трудно не поддаться искушению во время «скучного» урока (особенно если учитель не видит).
  • Многозадачность, которой так хвастаются современные подростки, не такая уж крутая и эффективная, как может казаться. Когда мы сосредоточены на двух делах одновременно (сидим в смартфоне и записываем конспект), мы «на троечку» выполняем обе задачи — и не насладились скроллингом соцсетей, и не поняли, что записали в тетрадь.

Да, смартфоны могут отвлекать учеников от учёбы, снижая их концентрацию и продуктивность на уроке. Но…

Читайте также: Как в GoITeens проверяют профессиональные навыки преподавателей.

Запрещать телефоны для детей НЕ СТОИТ

И у нас есть 5 причин.

Причина 1. Мы живём в век технологий

В XXI веке запрещать гаджеты в школе — это что‑то нереальное. Они уже настолько интегрировались в жизнь, что невозможно представить учебный процесс без смартфона. Не видишь, что написано на доске? Сфотографировал и приблизил, чтобы разобрать. Нет в библиотеке учебника? За минуту нашёл его в сети. Нужно сделать презентацию? Быстро набрал в специальном приложении свой реферат.

Наш мир уже никогда не будет таким, как раньше. Поэтому стоит не запрещать, а интегрировать.

Причина 2. Подростки найдут способ не отдавать свой смартфон

Видели видео, где дети отдают свои гаджеты и оказывается, что в 2024 году все всё ещё пользуются кнопочными Nokia? Подростки не хотят отдавать то, что принадлежит им по праву. Поэтому будут искать миллион способов избежать этого. И всё равно будут сидеть в гаджетах на уроке.

Читайте также: На какие кружки звёзды отдают своих детей: вдохновение для родителей.

Причина 3. Безопасность ценных вещей

Имеет ли учитель право забирать телефон? Нет, на данный момент нет ни одного нормативно‑правового акта, который бы позволял это делать. Но если он появится, то кто будет отвечать за безопасность хранения? Смартфон — вещь ценная, и вряд ли в случае кражи или пропажи школа будет возмещать убытки. Также сомнительно, что для этой цели будут куплены надёжные сейфы или усилена охрана учебного заведения.

Причина 4. Ребёнок без телефона ≠ мотивированный ученик

В нашей молодости телефонов либо не было вовсе, либо они были не у каждого и без доступа в интернет. И вы точно знаете, что это не мешало некоторым детям бездельничать на уроках. Проблема — не в гаджетах. Ведь мотивированные дети даже с телефоном продолжают слушать учителя и добросовестно учиться. Поэтому стоит не запрещать, а искать, где настоящая проблема — в слишком сложной программе, отсутствии игровых методик обучения и т. д.

Причина 5. Развитие навыков цифровой грамотности

Можно ли везде использовать один и тот же пароль? Можно ли переходить по ссылке от незнакомого человека? Как отличить обычный сайт от фишингового? Если телефоны уже есть у всех, то лучше научить, как ими безопасно пользоваться. Именно эту идею стоит развивать в школах. Подростки научатся критически оценивать информацию в интернете, работать с онлайн‑ресурсами и эффективно использовать гаджет.

А если вы не против гаджетов, а наоборот — хотите, чтобы ребёнок занимался в них полезными делами, то почему бы не отдать его на онлайн‑курс по IT от GoITeens?

Регистрируйтесь на бесплатное занятие, чтобы выбрать ту программу, которая подходит вашему ребёнку

GoITeens - banery na pidpysku dlia blohu 8
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ НА ПЕРВОЕ БЕСПЛАТНОЕ ПРОБНОЕ ЗАНЯТИЕ С GOITEENS

Ответы на самые распространенные вопросы

  • Как выбрать курс для ребенка?

    Направлений в IT так много, что иногда голова идет кругом. Однако есть и хорошая новость — найти себя в IT может каждый независимо от интересов, склада ума и уровня знаний. Самый простой способ выбрать курс – спросить, чем хочет заниматься подросток. Но если школьник часто меняет интересы, следует начать с профориентации. Вы можете пройти тест самостоятельно или записаться на бесплатную консультацию с преподавателем GoITeens. Опытный педагог поможет подобрать оптимальный курс, который удовлетворит потребности вашего ребенка и раскроет его потенциал.

  • Что нужно для обучения?

    В большинстве случаев для обучения на IT курсах GoITeens необходимо иметь персональный компьютер или ноутбук со стабильным подключением к интернету. Исключение составляют курсы Minecraft, Рисование на планшете, Логика и Математика – на них дети могут заниматься на планшетах.

  • Сколько стоит IT курс?

    GoITeens предлагает гибкую систему оплаты и постоянные скидки при выборе тарифа на 3, 6, 9 и 12 месяцев. Точная стоимость обучения зависит от выбранного вами периода оплаты. Вы также можете задать финансовые вопросы на бесплатном занятии/консультации.

  • Как проходит учебный процесс?

    Обучение происходит онлайн – в личном онлайн-кабинете. Занятия с преподавателем проходят по установленному расписанию. На уроках ученики 10% времени изучают теоретическую базу новой темы, 70% времени занимаются практикой и закрепляют полученные знания, 20% времени разбирают домашние задания по прошлому уроку. Записи уроков, материалы и домашние задания находятся в личном кабинете и доступны 24/7. В течение курса дети работают над групповыми и личными проектами, учатся работать в команде, распределять и выполнять задачи, представлять свои идеи и решать проблемы. Итоговые и выпускные проекты попадают в портфолио.

  • Что делать, если ребенок пропустит занятие?

    Пропущенный материал ученик может проработать в собственном онлайн-кабинете, где доступны записи уроков, материалы курса и домашние задания. Если школьник пропустит более двух недель занятий по уважительной причине, вы можете заказать индивидуальную консультацию с преподавателем, который поможет разобрать пропущенные темы. Вы также можете воспользоваться опцией заморозки курса сроком до двух месяцев. После возобновления обучения ученик продолжит работать с программой с того момента, на котором остановился, однако уже с другой группой.

Secret Link