Volcanes y edificios en 3D usando programación en bloques

Miguel Hernández
Miguel Hernández
¿Desea asegurarse de que los profesores encontrarán fácilmente la manera de conectar con su hijo?

    ¿Por qué decidiste iniciar este camino?

    Entré en programación para tener conocimientos básicos de programación y porque me interesa.

    ¿Qué dificultades encontró al realizar el trabajo y cómo las superó?

    No pude hacer los pisos y el índice, pero luego miré los temas trabajados en la clase y lo pude recordar.

    ¿Cómo es la formación en la academia, cuéntanos tus impresiones?

    Lo encuentro interesante, me gusta, es divertido, conozco nuevos estudiantes de nuestro grupo, siempre espero con ansias las lecciones, no me aburro en las lecciones, me gusta jugar con kahoot.

    ¿Qué consejo le darías a quienes aún no han iniciado su estudio en TI?

    No te pierdas las lecciones, mantente atento.

    ¡Háblanos de tu proyecto!

    Amo la naturaleza y los diferentes objetos naturales y pensé en un volcán. En mi proyecto, hice un volcán en medio del océano, así como una casa en la orilla del océano con una pared hecha enteramente de vidrio.

    Para el volcán utilicé un círculo de la pestaña de formas, y el océano también lo tomé del bloque circular y la lava también del bloque circular, cada vez que la altura del volcán aumenta, el radio disminuye.


    Para los pisos de la casa, llené todo el espacio con linternas y luego usé un bloque de aire que coloqué en un bucle con un parámetros y establecí ciertas coordenadas para que los pisos quedaran parejos.


    Para la puerta, también usé un ciclo con un parámetro y lo configuré a un valor para que hubiera la misma distancia en la parte superior.


    Para mí, mi proyecto es útil porque pude recordar los bloques que usamos en las lecciones y programarlos.

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